L'intelligence artificielle suscite des sentiments contradictoires chez les adolescents européens et leurs parents, selon une étude - Elle est jugée bénéfique mais trop peu encadrée

Déjà présente dans le quotidien de nombreux adolescents, l’intelligence artificielle suscite à la fois de l’enthousiasme et de la méfiance chez les jeunes et leurs parents, selon une enquête de l’organisation américaine Common Sense Media, qui appelle à des règles plus strictes.
Menée du 29 septembre au 6 octobre en France, en Allemagne et en Italie auprès de 510 adolescents de 12 à 17 ans et d’autant de parents, l’enquête montre que 43 % des jeunes utilisent l’IA chaque jour, surtout pour s’informer et faire leurs devoirs, tandis que seuls 10 % se tournent d’abord vers elle face à un problème difficile.
Les adolescents sont plus optimistes que leurs parents quant aux effets à long terme de l’IA sur la société, que 52 % d’entre eux jugent positifs, contre 28 % des adultes interrogés.
La collecte de données personnelles et la diffusion d’informations inexactes suscitent des inquiétudes, tandis que 79 % des adolescents estiment nécessaire d’apprendre à exercer leur esprit critique sans l’IA et que 63 % craignent qu’elle nuise à leur créativité.
Seuls 13 % des parents, contre 38 % des adolescents, estiment que les entreprises du secteur accordent la priorité à la sécurité des mineurs.
« Cette méfiance grandissante s’explique en premier lieu par l’absence de transparence de la part des grands acteurs de l’intelligence artificielle, qui n’ont qu’une boîte noire à nous offrir quand on leur demande comment fonctionne leur modèle », explique à l’AFP Adrien Taquet, ancien secrétaire d’État à l’Enfance et aux Familles et directeur pour l’Europe de Common Sense Media.
L’organisation indique que ses tests sur ChatGPT for Teens, consacrés au suicide, à l’automutilation et aux troubles alimentaires, n’ont déclenché aucune alerte parentale, et critique l’impossibilité de désactiver l’IA intégrée au moteur de recherche de Google.
Sept adolescents sur dix et près de huit parents sur dix souhaitent des règles plus strictes, tandis que 68 % des jeunes et 56 % des parents voudraient que l’école les forme à un usage responsable de l’IA.
« Cela réinterroge profondément le rôle de l’école dans notre pays et la nécessité, pour nous adultes, de mettre en place les moyens de les protéger efficacement tout en leur laissant la liberté propre à la jeunesse », analyse Adrien Taquet.