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Dans une pétition, 68.000 élèves dénoncent l'épreuve de mathématiques du bac S, qu'ils jugent "trop difficile"

Une pétition qui a été lancée contre les sujets de mathématiques du bac S récolte de nombreuses signatures! La raison? L'épreuve est jugée trop difficile par des milliers d'élèves. Depuis la fin des épreuves, vendredi dernier, elle a été signée par près de 68.000 personnes. La pétition demande ainsi « une harmonisation des notes » pour ne pas pénaliser les candidats.

« Les candidats, dont la très grande majorité est restée de glace face au sujet, restent dans l’incompréhension face à un examen qui est censé amener les élèves à composer sur le programme enseigné et travaillé tout au long de l’année et non sur des notions abstraites relevant du hors-programme et de capacités de raisonnement auxquelles nous n’avons pas suffisamment été entraînés », peut-on lire dans la lettre adressée au ministère de l’éducation nationale.

L'auteur de la pétition relève "la difficulté de l’exercice de spécialité, notions trop abstraites ne ressemblant à aucun type d’exercice habituel ainsi que celui des complexes ou de géométrie pour l’obligatoire ainsi que la présence de notions telles que la ligne brisée jugée hors programme".

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Vos réactions

Portrait de moise63
27/juin/2018 - 15h29

Ce n'est pas nouveau, tous les deux ans, les bacs S se plaignent et font une pétition. Sans doute parce qu'ils sont les enfants des cadres. On n'a jamais vu les élèves des autres sections se plaindre. Et ça marche car plus ils pétitionnent et plus les instructions de laxisme augmentent. Gageons que le nombre de mentions en bac S sera exceptionnel cette année encore.

 

 

Portrait de Jacques J.
27/juin/2018 - 11h28
ajc21 a écrit :

l'indice Phythagore est important

3²+4²=5² (je te laisse faire les calculs)

Non, il a raison. 3+4 ne feront jamais 5. On ne peut pas "prouver" une équation fausse. On pouvait à la limite demander de corriger l'équation, mais pas de la prouver !

Portrait de ajc21
26/juin/2018 - 16h59
ELLE. a écrit :

«3+4=5 : Prouvez cette équation.» 

Monsieur l'omniscient n'est pas très bon en maths non plus...

 

Ceux qui ici raillent les élèves seraient bien en mal de répondre à la moindre question du sujet.

Qu'ils n'ont certainement pas lu d'ailleurs.

l'indice Phythagore est important

3²+4²=5² (je te laisse faire les calculs)

Portrait de Korveg
26/juin/2018 - 11h49

Merci à ces étudiants traumatisés ! ils m'ont bien fait rire... Un cellule psychologique, peut-être ? Je suppose que Najat a signé.

Portrait de Jacques J.
26/juin/2018 - 03h01
alekine1 a écrit :

Bon je propose qu'on leur donne ce sujet :

Si X=2 et Y=3, combien font X+Y

Note /5

Mohamed a 6 bonbons, il en donne 3 à Jean.

Quel pourcentage lui reste t il? (la réponse est comprise ne 40% et 60%)

Note /5

3+4=5 : Prouvez cette équation.

Indice = Pythagore

Note /5

Un carré a une base de 3cm. Trouvez moi la dimension des autres côtés.

Note /7

Maximum de points à prendre 22/20

 

Vos 2 dernières questions n'ont pas de sens smiley3+4 ne font pas 5 (vous confondez avec ces nombres au carré probablement), et un carré n'a pas de base (il s'agit d'un coté)

Portrait de reiletuag
26/juin/2018 - 01h06

C'est pas cool de la part de l'éducation de nationale, pendant 18 ans on leur fait croire qu'il suffit de bêtement apprendre par cœur et de réciter leurs cours pour être un bon élève.

Et le jour de l'examen, sans prévenir, on leur demande de se servir de ses connaissances pour réfléchir ...

C'est vraiment un coup bas.

Portrait de Philou.2
25/juin/2018 - 21h06
alekine1 a écrit :

Bon je propose qu'on leur donne ce sujet :

Si X=2 et Y=3, combien font X+Y

Note /5

Mohamed a 6 bonbons, il en donne 3 à Jean.

Quel pourcentage lui reste t il? (la réponse est comprise ne 40% et 60%)

Note /5

3+4=5 : Prouvez cette équation.

Indice = Pythagore

Note /5

Un carré a une base de 3cm. Trouvez moi la dimension des autres côtés.

Note /7

Maximum de points à prendre 22/20

 

désolé mais il y a une erreur ! Mohamed a donné puis ensuite les a volé smiley je plaisante 

Portrait de shansa
25/juin/2018 - 19h37

Le BAC étant   "  offert à tous   "  Pourquoi leur poser des questions trop difficiles ??   

Portrait de ajc21
25/juin/2018 - 19h17
Philou.2 a écrit :

Désolé mais les solutions ne sont pas fournis ... :) 

Je suis certaine que même comme ça, il y en auraient qui se plaindraient

 

Portrait de stbx00
25/juin/2018 - 19h12
fifou a écrit :

manquerait plus qu'on leur apprenne à faire de la programmation informatique avant la terminale ! ils veulent pas qu'on les libèrent de leur chaîne aussi plus ils sont soumis mieux c'est !

Houla moi qui ait passé mon BAC Ben 1991 j'ai pourtant fait du dev durant mes 3 années de lycée en option Informatique (du LSE à l'époque, langage développé pour l'éducation nationale)...

Portrait de Philou.2
25/juin/2018 - 18h58

Désolé mais les solutions ne sont pas fournis ... smiley 

Portrait de fifou
25/juin/2018 - 18h40

manquerait plus qu'on leur apprenne à faire de la programmation informatique avant la terminale ! ils veulent pas qu'on les libèrent de leur chaîne aussi plus ils sont soumis mieux c'est !

Portrait de jarod.26
25/juin/2018 - 18h01
les pauvres bichettes =)
Portrait de Gaston Pourquier
25/juin/2018 - 17h41

Faut leurs offrir le bac dans une pochette surprise à ces sous-doués !

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